Dziecko i nauczyciel w procesie poznania i działania
red. Krzysztof Kraszewski, red. Barbara Nawolska
Stron: 174
Dział: pedagogika
ISBN: 9788380840133
|
|
|
|---|---|
Zbiór czternastu artykułów prezentujących w kontekście teorii i praktyki dwupodmiotowość procesów uczenia się i nauczania, czyli czynności ucznia i nauczyciela prowadzące od działania do poznania, podkreślających rolę twórczej i wielokierunkowej aktywności poznawczej uczniów w edukacji wczesnoszkolnej.
red. Krzysztof Kraszewski, red. Barbara Nawolska
UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM.KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE, 2016
Dział: pedagogika
Stron: 174
ISBN: 9788380840133